Planning 3LK: 25-05 => 29-05
Dit is jullie planning en werk voor deze week, hieronder vinden jullie nog wat extra informatie per les: tips, filmpjes,...
Veel werkplezier!
Veel werkplezier!
|
Wiskunde:
Werkboek Wiskanjers Blok 7: - Les 9: Cijferen pg. 28-30 (nr. 1-4) Tip: Kijk eerst nog eens goed naar het filmpje. Ik leg de oefeningen stap voor stap uit. Vergeet ook niet om eerst te schatten voor je met de cijferoefeningen start. Neem er ook je tekening van de ballon bij en blijf de stappen volgen. - les 10: Muntstukken en bankbiljetten pg. 32-33 (nr. 1-3)
Materiaal: Neem bijlage 7.10 uit je mapje (3 pagina’s) Opdracht: Voor opdracht 1 heb je bijlage 1 en 2 nodig. Bekijk de bijlage en vul dan oefening 1 in. Voor opdracht 2 heb je de laatste bijlage nodig. Maak ten slotte opdracht 3 en reken uit hoeveel weken de kinderen moeten sparen 
|
|
les 11: Cijferen: opgaande delingen met het honderdtal kleiner dan de deler pg. 36 -38 (nr. 2-4)
Opdracht: Ook vandaag komt er terug iets nieuws bij dus bekijk eerst het filmpje en ga daarna aan het werk.
Tip: Denk eraan, eerst schatten voor je begint en schrijf met een potlood.
https://www.wiskanjerfilmpjes.be/moovs/cijferen-opgaande-delingen-met-honderdtal-kleiner-dan-de-deler/
Weeroefeningen: les 9, 10, 11, 12, 13 (pg.46-49)
Tip: Dit zijn oefeningen van lessen die je al gezien hebt, wanneer je iets niet meer weet, ga dan eens terug kijken.
Tip: Dit zijn oefeningen van lessen die je al gezien hebt, wanneer je iets niet meer weet, ga dan eens terug kijken.
Les 18: Cijferen: delen tot 1000 met rest pg. 63-65 ( nr. 1-4)
Tip: Ook vandaag komt er weer iets nieuws bij. Normaal kwam je deling mooi uit en had je geen rest, vanaf nu kan het zijn dat je een rest hebt en is het getal niet meer 0. Kijk dus zeker eens naar het filmpje waar ik de oefeningen maak.
Tip: Ook vandaag komt er weer iets nieuws bij. Normaal kwam je deling mooi uit en had je geen rest, vanaf nu kan het zijn dat je een rest hebt en is het getal niet meer 0. Kijk dus zeker eens naar het filmpje waar ik de oefeningen maak.
|
Spelling: Werkboek Taalsignaal anders spelling 3B: - les 43: Enkel en dubbel pg. 50-53 Tip: Hier vinden jullie een filmpje, bekijk dit zeker, hier leg ik stap voor stap uit wat je moet doen. Op het einde kan je ook luisteren naar de zinnen van 'Lukt het al'. Bij opdracht 1 kan je kiezen uit deze woorden, let goed op de schrijfwijze!! getallen, kastelen, bussen, tomaten, straten, stenen, dozen, raketten, voetstappen, boerinnen, trappen, flessen, klokken, soldaten, bruggen, sporen Ook bij opdracht 2 moet je de woorden aanpassen, dus kijk goed naar de woorden. |
|
- Extra werkbundel:
Jullie kregen ook een extra werkbundel met spellingsoefeningen, deze zijn niet verplicht maar mogen jullie maken.
Dus dit is het extra werkblad op het schema.
- werkblad 15: T7 Rem 28: samengestelde woorden waarbij je aan het eind een –t hoort (nr. 1 - 3)
- werkblad 16: T7 Rem 29: meerlettergrepige woorden met ng of nk schrijven (nr. 1-2)
- werkblad 17: Thema 7: Lekker Belgisch: (nr. 1-3)
| werkbundel_spelling_3lk.pdf |
Schrift:
mapje
Werkblad schrift: Herhaling van de hoofdletters
Schrijf alle letters en woorden netjes over.
|
Taal:
Werkboek Taalsignaal anders 3B: - Les 16.8 Woordenschat pg. 44-45 nr. 1-4 Opdracht: Bekijk eerst goed het filmpje, hier overloop ik met jullie de oefeningen en geef ik nog wat extra uitleg. - Meenemertje: pg. 50 Opdracht: Lees deze pagina en ga dan op zoek naar enkele samenstellingen. |
|
- Les 16.2: Poëzie pg. 43
Opdracht: Lees eerst het gedicht. Los nadien de vragen op.
- Lezen pg. 31-32: De bus en de tram
Lees de tekst een paar keer en probeer deze nadien in je eigen woorden te vertellen.
Hier vind je het luisterfragment zodat je ook eens naar de tekst kan luisteren.
Opdracht: Lees eerst het gedicht. Los nadien de vragen op.
- Lezen pg. 31-32: De bus en de tram
Lees de tekst een paar keer en probeer deze nadien in je eigen woorden te vertellen.
Hier vind je het luisterfragment zodat je ook eens naar de tekst kan luisteren.
| 14_met_de_bus_mee.wma |
- Les 16.9: Taalbeschouwing pg. 46 nr.1-2
Opdracht: Bij oefening 1 moet je de juiste woorden invullen.
Bv. Juf Charlotte schrijft op de het bord. Zij schrijft op het bord. Haar stift is leeg.
Wout turnt heel graag. Hij toont enkele kunstjes op de speelplaats. Dat is zijn talent.
Zij/haar/hij/zijn/hem => verwijswoorden
- 16.16: Taalbeschouwing pg. 48 nr.1-3
Opdracht: Bekijk eerst het filmpje en maak nadien de oefeningen.
Lees ook zeker eens het meenemertje op pg. 54-55
Opdracht: Bekijk eerst het filmpje en maak nadien de oefeningen.
Lees ook zeker eens het meenemertje op pg. 54-55
